Les Conservatoires d’espaces naturels (CEN) sont des associations à but non lucratif. Engagés mais non militants, ils œuvrent, pour les plus anciens, depuis 30 ans pour la préservation du patrimoine naturel et paysager. Les 29 Conservatoires régionaux et départementaux sont regroupés en réseau au sein de leur fédération nationale (FCEN). Ils rassemblent actuellement près de 560 salariés, près de 1 775 bénévoles actifs et 8 500 adhérents. Leur action est fondée sur la maîtrise foncière et d’usage. Elle s’appuie sur une approche concertée, au plus près des enjeux environnementaux, sociaux et économiques des territoires. Leurs interventions s’articulent autour de 4 fondements : la connaissance, la protection, la gestion et la valorisation. Leur atout : pouvoir conventionner avec l’ensemble des acteurs concernés (du propriétaire privé jusqu’aux Ministères) pour assurer la mise en place de pratiques de gestion durable des territoires et afin que la biodiversité soit préservée et prise en compte. Par exemple, plus de 900 agriculteurs s’impliquent aux côtés des CEN. A ce titre, les CEN sont des acteurs du développement des territoires et de la mise en œuvre des politiques publiques environnementales, depuis la parcelle jusqu’à l’échelon national, en couvrant notamment les échelles communales, départementales et régionales. En 2009, les CEN interviennent dans la gestion de 116 000 hectares répartis sur 2054 sites. Ils sont le principal acteur privé de la mise en œuvre de NATURA 2000 en France et ont développé des partenariats privilégiés avec les principaux autres gestionnaires de milieux naturels en France. Impliqué depuis longtemps dans la création de corridors écologiques, le réseau des CEN contribue à la gestion durable d’un réseau de sites naturels, cohérent et fonctionnel sur le territoire, y compris Outre mer. Il participe ainsi à la création d’une trame verte et bleue, souhaitée par les acteurs du Grenelle de l’Environnement.
Parce que sans protéger les espaces, on ne protège pas les espèces. Parce que depuis plus d'un siècle des pans entiers de notre patrimoine naturel disparaissent lentement, insidieusement. Parce que préserver les milieux, c'est protéger les activités économiques traditionnelles et culturelles qui s’y développent. Pour toutes ces raisons, le réseau des Conservatoires régionaux et départementaux œuvre maintenant depuis plus de 30 ans ! Associations à but non lucratif, les Conservatoires d'espaces naturels se sont donnés pour missions de Connaître, Protéger, Gérer, Valoriser… les milieux naturels.
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| Connaître | ||
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| A l'échelle nationale, ce travail réalisé par l'ensemble des Conservatoires peut donner naissance à des programmes et actions d'envergure comportant de nombreux enjeux environnementaux nationaux voire européens. C'est ainsi que l'on a vu le lancement de programmes comme "Tourbières de France" et "Loire Nature"… | ||
| Protéger | ||
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| Mais quel que soit le mode de protection choisi, les négociations avec les propriétaires et les acteurs locaux se font toujours dans le cadre de démarches consensuelles. Les acteurs socio-économiques et les usagers (randonneurs, agriculteurs, chasseurs, pêcheurs) sont systématiquement associés. En 2009, le réseau des Conservatoires d'espaces naturels protège près des 120 000 hectares répartis sur quelque 2 050 sites. A ce titre c'est le premier réseau privé de protection des milieux naturels en France. Les Conservatoires sont présents dans chaque région de France métropolitaine et sur l'île de la Réunion. | ||
| Gérer | ||
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| Certains Conservatoires sont dotés d'équipes internes d'entretien, d'autres font appel à des prestataires de service, qui peuvent être des associations de réinsertion par exemple.Le partenariat avec les agriculteurs est également très développé : plus de 895 agriculteurs interviennent sur des sites des Conservatoires sur la base de cahiers des charges adaptés. La gestion à long terme des espaces intervient généralement en complémentarité avec l’éventuelle valorisation économique et le respect des activités humaines dès lors qu’elles sont compatibles avec l’objectif écologique. | ||
| Valoriser | ||
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| Les interventions en milieux scolaires tendent à se développer avec le souci constant de sensibiliser les enfants dès le plus jeune âge à la protection de leur environnement. Des chantiers de bénévoles permettent d’avancer concrètement sur la restauration des sites. |
